Propuesta de proyecto

IDENTIFICACIÓN DEL PROYECTO

Nombre del proyecto: “El aprendizaje de la mano de
la tecnología”
Establecimiento: San Pedro de la Costa
Nivel/es Educativo/s: NB2

Duración del proyecto: 1 mes

Subsector : Lenguaje y Comunicación

Descripción del proyecto
Este proyecto dirigido al subsector de Lenguaje y Comunicación, de NB2, ya que, en los últimos resultados de la prueba SIMCE quedo de manifiesto que nuestros alumnos/as poseen muy baja Comprensión Lectora y raíz de esos resultados surge la inquietud de crear este material para que sea aplicado al Cuartos Básicos del establecimiento.
El proyecto consiste en crear una serie de texto en power point donde los alumnos puedan trabajar en forma grupal e individual, cada uno de estos textos traerán consigo la actividad a realizar, ya sea, lectura y respuestas grupales, reconocimiento de palabras desconocidas a través de la utilización de diccionarios. Como también el manejo de Internet para obtener los objetivos planteados.
Este proyecto se va a aplicar durante un semestre pero con intervalos de tiempo.
ETAPAS O ACTIVIDADES

Puesta en marcha
Para poner en marcha este proyecto en la escuela debo decir que cada una de las salas de clases cuenta con un proyector, telón y un notebook lo que facilitará el trabajo propuesto. Esta propuesta dentro de la sala de clases resulta muy motivadora, ya que los alumnos están acostumbrados a leer texto y no a leer un texto en una pantalla proyectada por un data todo esto le resulta muy novedoso, ya que la preparación del material de trabajo está hecho con anticipación.


Desarrollo
Las actividades que se entregarán, deben ser elaboradas con anticipación por el docente de asignatura. Porque este proyecto de trata de proyectar diferentes textos, que los alumnos/as deben desarrollar, ya sea en formal oral como también escrita. Cada uno de los textos va con sus respectivas actividades lo que facilita mucho el trabajo del docente, haciendo que el trabajo de este sea más eficiente.


Secuencia de actividades para trabajar

Actividad Nº1 “La gama ciega”
§ Leen el cuento en forma grupal.
§ En el cuento “la gama ciega”, existen palabras destacadas que los alumnos/as desconocen.
§ Se hacen inferencias en cuanto a su significado.
§ Luego corroboran con su diccionario y escriben la definición en su cuaderno.
§ Responden en su cuaderno preguntas relacionadas con el texto.
§ Luego hacen un resumen.

Actividad Nº2 “El barquito”
§ Leen el cuento en forma grupal
§ Luego responden preguntas en forma oral.
§ En el texto hay palabras destacadas con rojo. ¿En que se parecen?
§ Copian en su cuaderno definición de diminutivo
§ Hacen una oración con cada una de ellas (mínimo 9 palabras)
§ Dibujan lo leído

Actividad Nº3 Leyenda “Llacolén”
§ Lectura en forma individual.

§ Completan guía de estudio

§ Buscar palabras y las clasifican según su acentuación

§ Realizan resumen